开云体育:人教版 ▎四年级语文下册第三单元作文指导(视察自然)

栏目:国际业绩

更新时间:2022-11-20

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开云体育:人教版 ▎四年级语文下册第三单元作文指导(视察自然)

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习作要求选择对某一种动物、植物或自然现象的举行视察发现,把视察发现中的运动经由、亲身感受和体验写出来。

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本文摘要:习作要求选择对某一种动物、植物或自然现象的举行视察发现,把视察发现中的运动经由、亲身感受和体验写出来。

习作要求选择对某一种动物、植物或自然现象的举行视察发现,把视察发现中的运动经由、亲身感受和体验写出来。这次作文要求体现出热爱自然、善待自然的思想情感及勇于探索大自然秘密的精神风貌。

1与状物作文区别它和我们写状物文章略有差别。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性),再加上能托物言志即可。但本次习作不光要写动、植物的外形、自然现象等表象工具,更重要要把发现的本质特征——例如:原因、原理、性质、解决问题的措施等写出来。

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2写出体会末端要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、视察发现后的看法写出来。也可以写出视察运动后心得体会。3写作顺序1. 根据以视察——发现——启示为重点线索来写;2. 根据由果转到因的逻辑顺序来写。

即:先说明什麽给了我启示,在讲述怎么给了启示的历程。螳螂的启示工农路小学刘奥泽最近,我视察了一只螳螂的前足。

我发现,它的前足就像一把镰刀。我突然想起来,吊车的吊钩也是这样的呀!从这里我受到了启发,螳螂的前足可以捕捉食昆虫,前足又像镰刀,只能割草。

这之间到底有什么联系呢?原来,镰刀是凭据螳螂的前足发现的。我准备发现“螳足刀”,和镰刀差不多,要比镰刀更尖锐,还比镰刀小许多。

这样既利便又耐用,而且另有个结实的塑料套子,这样,拿出来时就可以制止划伤手了!在野外的时候就可以利便使用呢! 我又想了一下,如果这把刀可以放在手臂上,再把按钮按一下,这样就变得更利便了!坏人过来时,可以用这样的方法来掩护自己。为了实现这个发现的梦想,我以后要细心视察,善于思考、善于提问,再善于发现,这样才气离我的目的更靠近。

蜗牛的发现外国语第二小学李可涵周末,我来到小区楼底下玩儿的时候。突然,我发现一只小蜗牛趴在墙上。

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我想,蜗牛是怎么样贴在墙上的?所以我把蜗牛带回了家。回抵家后,我把小蜗牛放到我家的阳台上,让蜗牛爬。

它爬了老半天,我突然发现地板上有一道透明色的淡淡的痕迹。我用手轻轻的摸了一下,发现黏黏的,像胶水一样的工具。

我想,蜗牛应该是用这个工具黏在墙上的。我又想,那蜗牛走路慢,是不是因为蜗牛脚上粘粘的工具才走的慢的。

那胶水会不会就是用蜗牛脚上的工具做成的呢?这时,我心里又有了一个问题,蜗牛脚上的工具可以贴工具吗?我试了试,似乎可以贴。心想:那以后不就不用买胶水了吗?下午,我依依不舍地把小蜗牛放到了楼下。

我想:这一次视察蜗牛对我的启发可真大!从这些的发现我明白了,只要在生活中认真视察,一定会发现大自然中更多的秘密,我以后一定要多多视察大自然的秘密!。


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